2023年4月18日下午，北京儿童医院护理部在十二层报告厅举办了“我的拿手好课——第一届临床护理教师基本功大赛”。工会主席王爱华、首都医科大学护理学院成人护理学系主任高丽，原首都医科大学第一临床护理教学部副主任及宣武医院教育处副处长史淑萍，北京儿童医院护理部主任张琳琪、副主任迟巍、副主任刘丽丽担任比赛评委。各分部部长、分部总带教、部分带教老师现场参加活动，临床带教老师，以及北京儿童医院郑州医院、新疆医院，乌鲁木齐儿童医院等医疗机构护理人员近1500人次线上观看比赛。

此次比赛以夯实教学基本功，提高教学能力为目标，以加快护理青年教师培养、推动护理教师队伍可持续发展为宗旨。经过各分部初赛和护理部预赛的层层选拔，8位选手脱颖而出，进入决赛。

比赛分为现场展示和教案两部分。参赛选手精心策划选题，撰写教案并充分备课。授课时，选手们全情投入、精神饱满，采用启发式、案例式、沉浸式等灵活多样的教学方法，结合学科新进展、新成果，应用多媒体、板书、教具等多种教学手段，调动学生学习积极性，培养学生分析和解决问题的能力。护理一部芮岩以视频的方式，通过“我”的第一视角带领大家走入手术室，进行了一次沉浸式的手术室无菌台的铺置;护理二部刘佳通过“庆余年”小范大人的短视频向大家展示了结核病的症状体征;护理二部张雨晴通过与现场评委的互动体验式教学，生动的为大家展示腹式呼吸及缩唇呼吸过程;护理二部王蕊通过“关、心、小、红、舞”五字概括了风湿热的临床表现，让大家记忆深刻;护理一部何久智、护理三部薛京蒙以案例导入，又以同一案例的转归结束课程，内容环环相扣;护理五部金玫、护理六部张丽华内容层层递进，条理清晰、重点突出。同时，各位参赛选手在授课过程中巧妙融入课程思政元素，充分体现“以教师为主导，以学生为主体，学生参与式学习”的教学理念，充分展示了北京儿童医院护理教师的临床教学水平。

经过激烈的角逐，护理二部王蕊获得比赛一等奖;护理二部张雨晴、护理一部何久智、护理二部刘佳获得二等奖;护理一部芮岩、护理六部张丽华、护理三部薛京蒙、护理五部金玫获得三等奖。

评委们对参赛选手进行了全方位的点评。首都医科大学护理学院成人护理学学系高丽主任对医院临床教师整体的教学水平以及选手的课程设计、教学手段、教学思政、教姿教态等多方面给予充分肯定，赞扬各位选手不仅体现了优秀的教师素养，而且在教学方法上与时俱进，在课程思政上体现了润物无声、育人无痕的教育理念。希望各位选手今后能更注重教学反思及教学前沿问题，打造“高阶性、创新性、挑战度”的金课，培养学生解决复杂问题的综合能力和思维。

宣武医院原教育处史淑萍副处长对各位选手的教学能力、课堂呈现形式、PPT制作、教案撰写以及课后小结等给予高度评价，并对每一位选手的教学特点进行逐一细致的点评，建议选手拓展提问的深度，发散学生的思维，促进学生自主思考能力的提升。同时，希望在今后本科的课堂教学中能融入更多英文医学专业词汇，适当的将课程资源提供给学生，促进学生自主学习。

工会主席王爱华高度肯定了比赛的意义，强调了提升教学质量、提高教师能力的重要作用。希望老师们在授课前注重学情分析，注重在教学内容上体现儿童与成人的差异性，加强教学重点与难点的判断能力，同时也对如何利用现代化教育方法和技术做好课堂设计提出今后努力的方向。

护理部主任张琳琪对此次活动进行了总结。她强调教师应不断将临床新知识、新理论、新技术应用于教学中;希望老师们不断思考、互相学习、取长补短，不断夯实教学基本功，提高授课质量和效果，为护理人才培养和医院高质量发展打下坚实的基础。

各位选手用最生动的语言和起承转合的韵律，充分展示了扎实的教学功底，呈现了自己的拿手好课。通过比赛，临床护理教师将不断更新教育理念、锤炼教学基本功，实现以赛促教、以赛促改、以赛促建。

护理部