为深入贯彻国家卫生健康委关于住院医师规范化培训的工作要求，加强儿科师资队伍建设，助力青年师资快速成长，12月5日，由首都医科大学附属北京儿童医院主办的“儿科住院医师规范化培训教学质量提升师资培训研讨班”在京召开。本次研讨班以线下面授形式开展，由北京儿童医院教育处副处长王雨嘉主持，通过专题授课、实践工作坊等多元形式，为青年师资搭建了学习交流、能力提升的专业平台。

研讨班得到了行业主管部门与主办单位的高度重视，北京医学教育协会毕业后医学教育部邢丽主任、首都医科大学附属北京儿童医院常务副院长赵成松教授、副院长王爱华教授、教育处处长焦莉平教授等领导莅临开幕式。

邢丽主任在致辞中为明晰了医学生毕业后医学教育的发展方向，也对本次培训提出了殷切期望。赵成松常务副院长结合医院人才培养实践，强调了青年师资在儿科住培工作中的核心作用，鼓励大家深耕教学、精进技能，为青年师资成长指明方向。

本次研讨班课程设置紧扣青年师资成长需求，兼具理论深度与实践价值。上午的专题授课环节，多位行业专家围绕儿科住培核心议题展开分享。王爱华教授以《从临床医师到指导老师的淬炼》为题，详解师资角色转型的核心要点，为青年师资搭建职业成长框架；北京大学第一医院齐建光教授分享了《住培置信行为评估的应用》，提供了科学实用的评估工具与方法；焦莉平教授介绍了住培两个标准的基地评估要求，帮助青年师资精准把握教学质量核心指标；此外，北京儿童医院内科教研室郭琰主任分享的儿科专业基地建设经验；骨干师资姚瑶老师与杨欣英老师聚焦的分层递进教学模式的应用进行了介绍、韩彤昕老师探讨了儿科临床人文沟通培训在带教过程中的应用，均贴合青年师资教学实践中的痛点难点，内容干货满满，引发广泛共鸣。

下午的实践工作坊环节，聚焦临床教学实操技能，让青年师资沉浸式参与学习。北京儿童医院胡冰副主任主持的《分层递进教学模式在儿科住培教学查房中的应用》工作坊，通过模拟教学查房场景，手把手指导青年师资优化教学流程，通过实操演练深化理解，提升住培带教效果；郭凌云副主任带来的《分层递进教学模式在儿科床旁教学中的应用》工作坊，聚焦床旁教学核心技巧，通过案例分析、演练等形式，帮助青年师资掌握高效教学方法。现场互动热烈，青年师资积极参与讨论、分享感悟，在交流中碰撞思维、凝聚共识。

参会青年师资纷纷表示，研讨班课程设计精准对接教学需求，专家授课兼具理论高度与实操指导性，既更新了教学理念，又学到了实用方法，对今后开展儿科住培教学工作具有重要指导意义。

在研讨班接近尾声的结班环节，王爱华副院长为全体青年师资送上结班寄语。她表示，这场培训既是一次知识的碰撞，更是一次初心的传承。青年师资是儿科住培事业的新生力量，师资的成长速度，决定了儿科医学人才的培养质量；师资的教学温度，关乎万千患儿的健康希望。希望大家把学到的理论、方法转化为教学实践中的行动力，既要做精于专业的“教书匠”，更要做赋能成长的“引路人”——在临床教学中多一份耐心，用细致讲解化解青年医师的迷茫；多一份创新，用灵活方法激发学习热情；多一份坚守，用责任担当诠释医者初心。王爱华副院长还强调，儿科医学教育是一场久久为功的修行，愿大家以今日为起点，在教学之路上深耕不辍、互学互鉴，共同培育出更多有理想、有本领、有温度的儿科好医生，为我国儿科医疗事业的高质量发展筑牢人才根基。

此次研讨班的成功举办，为北京儿科住培青年师资搭建了高效交流平台，有效助力青年师资提升教学能力、夯实育人根基。未来，首都医科大学附属北京儿童医院将持续发挥国家儿童医学中心的引领作用，聚焦儿科医学人才培养核心需求，为推动儿科住培教学质量同质化、卓越化发展贡献更多力量。

教育处